STAGES
SCIENTIFIQUES
L'ÉGALITÉ DES CHANCES
DANS L'HÉRAULT
« PROVOQUER LE DÉCLIC »
Depuis sa création en 2018, l’association De l’Hérault aux Grandes Ecoles lutte contre l’auto-censure et pour l’égalité des chances d’accès à l’enseignement supérieur. En développant l’information de pair à pair sur l’orientation, en rapprochant les étudiants des lycéens, en proposant d’amener les jeunes vers la culture ou encore de stimuler l’émulation entre lycéens par des classes préparatoires gratuites. L'association n’a qu’un seul mot d’ordre : provoquer le déclic.
DES JEUNES TALENTUEUX
MAIS CENSURÉS
En dépit de leurs talents, les lycéens étudiant le plus loin des métropoles sont également ceux qui se refusent le plus l’ambition d’accéder à l’enseignement supérieur sélectif. Ces filières, plébiscitées en pour leur excellence, voient ainsi leur indice de mixité sociale et géographique s’amenuiser pendant que l’auto-censure et le manque d’information poussent la jeunesse des territoires ruraux vers des filières courtes, proches et rapidement professionnalisantes.
40
parrains et intervenants
7
interventions en lycées en 2024
+400
lycéens sensibilisés
ON PEUT CHANGER LES CHOSES.
En développant l’information de pair à pair sur l’orientation, en rapprochant les étudiants des lycéens, en proposant d’amener les jeunes vers la culture ou encore de stimuler l’émulation entre lycéens par des classes préparatoires gratuites. L'association n’a qu’un seul mot d’ordre : provoquer le déclic.
DE L'HÉRAULT AUX GRANDES ÉCOLES EN 2024, C'EST...
LE MOT DE LA PRÉSIDENCE
Les lycéens des territoires ruraux se font rares dans les cursus sélectifs. ce phénomène s'explique par le manque d'accès à l'information, la distance et l'auto-censure qui complexifient leur insertion dans les filières d'excellence. La différence avec les lycéens des lycées de métropoles, notamment en terme d'accès à la culture, se fait nettement ressentir à l'entrée dans le supérieur et nous en avons fait chacune l'expérience dans nos cursus respectifs.
Pour lutter contre ce décalage alarmant, de l'Hérault aux Grandes Écoles s'engage en fédérant étudiants et diplômés autour d'un seul et même but : l'égalité des chances !
Charlotte FAZENDA &
Mathilde GOUNTCHEV
DES TERRITOIRES
AUX GRANDES ÉCOLES
DHGE est l'initiative d'une coordination nationale, Des Territoires aux Grandes Ecoles, qui vise à répliquer son modèle sur d'autres territoires ruraux où l'égalité des chances est affaiblie.
En plein développement, la coordination compte 10 associations qui se construisent à l'échelle de leur territoire.